30 marzo 2016 ore: 11:08
Immigrazione

Migranti, istituto Pedro Arrupe: "Servono analisi dal loro punto di vista"

Rapporto dell'Osservatorio migrazioni. Il direttore Purpura: "Sono ancora le paure che questi migranti possano incidere sul lavoro, i diritti e le sicurezze degli italiani. Per allontanare i luoghi comuni occorre partire dalla informazione e dalla conoscenza del fenomeno"
Migranti. Scatti per l'integrazione 4

Foto di Maurizio Greco

PALERMO – Sensibilizzare ed informare adeguatamente la collettività sul tema dell’immigrazione. E’ questo l’obiettivo principale del terzo rapporto sulle migrazioni curato dall’Osservatorio migrazioni dell'istituto Pedro Arrupe e presentato ieri a Palermo. “Questa ricerca rappresenta – sottolinea Nicoletta Purpura, direttore dell’istituto Pedro Arrupe – il culmine di un anno di attività dell’osservatorio migrazioni curata da diversi ricercatori qualificati in ambito multidisciplinare. Per noi è sicuramente un modo di intervenire nella politica su un tema di grande interesse che è quello dell’immigrazione che riteniamo debba essere trattato con un’attenzione particolare e un cambio di prospettiva che è quella soprattutto di sensibilizzare ed informare adeguatamente tutta la società civile”. “La ricerca vuole anche mettersi nei panni del migrante – continua Nicoletta Purpura – che lascia la sua terra in cerca di un futuro migliore e non certo per turbare il nostro equilibrio. Pertanto riteniamo molto importante che possano essere fatte delle analisi guardando dal punto di vista del migrante e non soltanto di chi accoglie. Desideriamo contribuire a fare crescere sempre di più una politica dell’accoglienza che sia aperta e senza chiusure. Quello che interessa il nostro territorio non è un grosso flusso migratorio ma nonostante questo tante sono ancora le paure che questi migranti possano incidere sul lavoro, i diritti e le sicurezze degli italiani. Per allontanare i luoghi comuni occorre partire anche dalla informazione e dalla conoscenza del fenomeno a partire dai diritti ”. (set)

 

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